Статья отражает результаты авторского исследования по проблеме прогнозирования финансовой грамотности населения Российской Федерации. В ходе исследования были выделены основные подходы к определению понятия финансовая грамотность, предложен авторский подход к укрупненной структуре групп показателей, характеризующих уровень финансовой грамотности. Анализируя различные макроэкономические параметры, был выбран один количественный признак, который максимально полно описывает состояние конкретной группы показателей финансовой грамотности. На основании выбранных количественных признаков, представленных в статическом бюллетене банка России, был сделан прогноз изменения уровня финансовой грамотности.
The article reflects the results of the author's research on the problem of forecasting the financial literacy of the population the Russian Federation. During the research, the main approaches to defining the concept of financial literacy were highlighted, the author's approach to the enlarged structure of groups of indicators characterizing the level of financial literacy was proposed. Analyzing various macroeconomic parameters, one quantitative feature was selected that describes the state of a particular group of financial literacy indicators as fully as possible. Based on the selected quantitative indicators presented in the static bulletin of the Bank of Russia, a forecast of changes in the level of financial literacy was made.