ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu11202352-59Статья поступила в редакцию: 14.09.2023
Статья принята к публикации: 29.09.2023
Статья опубликована: 03.10.2023
Ключевые слова:
система менеджмента качества, качество среднего профессионального образования, образовательный процесс, квалифицированные специалисты, принципы системы менеджмента качестваАннотация
Развитие современной экономики определяют высококвалифицированные специалисты. Качество образования – залог профессионализма специалистов, обеспечивающий эффективное применение полученных в процессе обучения компетенций. В статье предлагается определение понятия «качество среднего профессионального образования». В стандартах ISO содержание системы менеджмента качества описывается преимущественно в сфере производства, а в данной статье она рассматривается в контексте среднего профессионального образования и определяется как основной рычаг развития экономики. Делается вывод, что для улучшения работы системы среднего профессионального образования необходимо внедрять систему менеджмента качества в образовательные учреждения.
Основным выводом данной работы является необходимость рассмотрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях, реализующих программы среднего профессионального образования в качестве основного инструмента развития экономики, обеспечивающего достижение целевых приоритетов образовательных учреждений.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Бордовский Г.А. Нестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образова-тельного процесса: Монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. 359 с.
Система оценки качества преподавания отдельных дисциплин в Санкт-Петербургском филиале государственного университета высшей школы экономики. [Элек-тронный ресурс].URL: http://www.hse.spb.ru/download/orkko/proekt.pdf (дата обращения 3.09.2023).
ГОСТ Р ИСО 9000-2015 Национальный стандарт РФ системы менеджмента каче-ства. Основные положения и словарь.
Безуглова Л.П. Образование и качество образования: теоретический аспект // Вест-ник социально-гуманитарного образования и науки. 2014. № 4. С. 27-34.
Чупрова Л.В. Основные подходы к определению понятия «качество образования» в проблемном поле педагогики // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2014. № 3. С. 336-339.
