Статья отражает предварительные результаты авторского исследования по методологии прогнозирования профессионального образования. В ходе исследования различных факторов, влияющих на развитие профессионального образования, для определения количественной оценки уровня их влияния, были выбраны индикаторы, характеризующие развитие профессионального образования. Опираясь на экспертную оценку методом ранжирования, были выявлены наиболее значимые индикаторы, которые в дальнейшем могут быть использованы для составления прогноза развития профессионального образования
The article presents the preliminary results of the author's research into the methodology of predicting professional education development. During the research, various factors affecting professional education were identified and indicators were chosen to quantify their impact. Based on expert assessment using the ranking method, the most significant indicators were determined, which can be used later to make predictions about the future development of professional education