В статье проводится аналитическая работа по выявлению методов информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении бухгалтерскому учету. В ней рассмотрен основной спектр ИКТ-технологий. В статье дается характеристика и классификация категорий дистанционного обучения с учетом особенностей бухгалтерского учета. Анализируются дидактические возможности средств обучения при осуществлении дистанционного образования. Приводится детальная структура дистанционного учебного пособия. В ней установлено что, эффективным средством обучения должен стать интерактивный сетевой учебно-методический комплекс. В статье предложены подходы к реализации средств дистанционного обучения при изучении бухгалтерского учета.
The article provides analytical work on the identification of information and communication technology methods in distance learning accounting. It examines the main range of ICT technologies. The article describes and classifies the categories of distance learning, taking into account the specifics of accounting. The didactic possibilities of teaching tools in the implementation of distance education are analyzed. The detailed structure of the distance learning manual is given. It establishes that an interactive online educational and methodological complex should become an effective learning tool. The article suggests approaches to the implementation of distance learning tools in the study of accounting.