В данной статье рассматривается задача преодоления методологического разрыва между оценкой результативности труда сотрудников («что достигнуто») и оценкой их поведенческого потенциала («как достигнуто») в современной парадигме управления персоналом. В основе работы авторов лежит интегративная модель комплексной оценки, синтезирующая ключевые показатели эффективности (KPI) и оценку компетенций для достижения синергетического эффекта повышения результатов хозяйственной деятельности отечественных компаний. Рассмотренные авторами в ходе исследования научные результаты позволяют подтвердить гипотезу, что внедрение успешных практик к поиску баланса для всестороннего измерения эффективности труда персонала позволяет повысить процент успешной оценки компетенций и минимизировать текучесть кадров. Теоретическое описание возможной к внедрению модели оценки компетенций и KPI может быть полезна как HR-специалистам, так и руководителям организаций для построения сбалансированной системы управления производительностью и развития персонала.
This article examines the challenge of bridging the methodological gap between assessing employee performance ("what has been achieved") and assessing their behavioral potential ("how it has been achieved") in the modern HR management paradigm. The authors' work is based on an integrative model of comprehensive assessment that synthesizes key performance indicators (KPIs) and competency assessment to achieve a synergistic effect in improving the economic performance of domestic companies. The scientific results examined by the authors during the study confirm the hypothesis that implementing successful practices for finding a balance in comprehensively measuring employee performance can increase the success rate of competency assessments and minimize employee turnover. This theoretical description of a feasible competency and KPI assessment model can be useful for both HR specialists and organizational managers in building a balanced system of performance management and personnel development.