ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ IT И ИНЖЕНЕРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu-4595Статья поступила в редакцию: 10.08.2024
Статья принята к публикации: 23.09.2024
Статья опубликована: 30.09.2024
Ключевые слова:
гибридные компетенции, оценка качества образования, инженерия, профессиональная компетентностьАннотация
Специфика образовательного процесса в сферах IT и инженерии требует акцента на развитие гибридных компетенций, которые включают в себя не только технические знания, но и навыки междисциплинарного взаимодействия. В современных условиях сверхбыстрого изменения технологий, когда предприятия опережают ВУЗы по скорости внедрения и освоения инноваций, для повышения качества образования инженерных специальностей необходимо внедрять динамические модели образования. Специалисты должны обладать аналитическим мышлением, креативностью и способностью к междисциплинарному сотрудничеству. Несмотря на очевидную необходимость, текущие образовательные методологии не всегда способны адекватно оценивать и развивать эти навыки. В связи с этим, проведен анализ существующих подходов к стратегическим условиям становления и развития профессиональной компетенции будущего инженера в отраслевом научно-образовательном комплексе и оценка образовательных программ, и предложены пути их усовершенствования в контексте глобальных требований к инновационному развитию.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Сыроватская В.И. Модернизация инженерного образования как условие инновационного развития современной России. // Актуальные проблемы модернизации ресурсной базы производств территории опережающего социально-экономического развития "Невинномысск". Ставрополь, 2024. С. 91-95.
Семенко И.Е. Направления инновационного обеспечения качества высшего образования в России в современных экономических условиях // Московский экономический журнал. 2023. Т. 8. № 1.
Телигисова С.С. Состояние, проблемы и направления развития высшего юридического образования в современных условиях // Образование. Наука. Научные кадры. 2024. № 1. С. 366-370.
Сакоян А.Р., Пучков В.И. Вызовы ИТ-отрасли в условиях импортозамещения в 2024 году // Ломоносовские чтения. Актуальные вопросы фундаментальных и прикладных исследований. Петрозаводск, 2024. С. 16-20.
Суяшов И.В. Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС: инновационные системы оценки качества знаний обучающихся // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Материалы Всероссийской научно-методической конференции. Оренбург, 2024. С. 4704-4710.
Ермакова Е.В. Экономическое образование инженерных кадров в условиях цифровизации и инновационного развития экономики // Инженерное образование в цифровом обществе. Материалы Международной научно-методической конференции в двух частях. Минск, 2024. С. 35-37.
Родионов И.Я. Создание социально-экономических стимулов развития инновационной промышленности и инженерной экономики в условиях современной действительности // Управление инновационными и инвестиционными процессами и изменениями в современных условиях. Сборник научных трудов по итогам VI международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Санкт-Петербург, 2023. С. 190-196.
Ерашова Ю.Н., Шипиловских Н.А., Щербенев Н.А. Внедрение инновационных технологий в инженерном образовании в регионах для развития системы образования // Педагогическая инноватика и непрерывное образование в XXI веке. Сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции. Киров, 2024. С. 488-491.
Волегжанина И. С. Становление и развитие профессиональной компетентности будущего инженера в научно-образовательном комплексе: дис. … докт. пед. наук. Красноярск, 2020. 419 с.
Гостева О.В. Проблемы формирования и реализации программы развития персонала при использовании высоких технологии для промышленности на примере предприятий ОПК Красноярского края // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. №11 (125). DOI: 10.23670/IRJ.2022.125.34.
Пацук О.В., Гостева О.В. Методы мотивации персонала как элемент системы стратегического управления предприятиями при использовании высоких технологий для промышленности // Управленческий учет. 2022. № № 9-3. С. 303-310.
