ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu12-32022914-919Ключевые слова:
обучение, профессиональное обучение, саморазвитие, персонал, развитиеАннотация
Авторы статьи акцентируют внимание на том, что развитие и обучение по-прежнему остается одним из важнейших мотиваторов для сотрудников. Прозрачные карьерные лестницы, возможность ротации, возможность посещать интересные конференции и тренинги — все это способствует росту мотивации. В ситуации неопределенности, когда создается впечатление, что все рушится на глазах, важно помочь сотруднику найти точки опоры. Сплоченная команда, излучающий уверенность и оптимизм руководитель помогают людям обрести эту опору и максимально быстро настроиться на рабочий лад. Качество кадров, которые приходят на обучение, имеет значение. Но и сама система обучения — важный этап отбора. По итогам исследования авторами сделаны выводы о том, что обучение — долгий и трудоемкий процесс, который отнимает немало времени у руководителя. Собственная обучающая система, особенно в небольших компаниях, где это до сих пор редкое явление, повышает интерес и лояльность сотрудников-новичков к организации уже на старте их работы.
Список литературы
Истратий А.Ю., Козлова Е.Г. Обучение персонала в условиях дистанционной занятости // Россия и мир: развитие цивилизаций. Преобразования цивилизационных ценностей в современном мире: Материалы XI международной научно-практической конференции: В 2-х ч. М., 2021. С. 109-112.
Чекан А.А., Федаева Н.В. Обучение персонала как фактор развития кадрового потенциала организации QIWI // ВСовременные тенденции управления и экономики в России и мире: цивилизационный аспект: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. М., 2022. С. 420-425.
Матюнин Л.В., Чекан А.А. Основные тенденции в сфере корпоративного обучения персонала // Мировые цивилизации. 2021. Т. 6. № 1. С. 101-108.
Брага И.В. Проблемы адаптации новых сотрудников в условиях глобальной нестабильности // Россия и мир: развитие цивилизаций. Уроки прошлого, угрозы будущего: Материалы X международной научно-практической конференции. М., 2020. С. 71-74.
Морозова И.В., Шолотонова Е.С. Проблемы экономической оценки прогнозируемого эффекта внутрифирменного обучения в организациях //
Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Экономика. 2013. № 2. С. 81-85.
Шарян Э.Г., Притыко А.А. Тенденции и перспективы развития рынка труда в условиях реализации национальных целей и стратегических задач развития России // Мировая экономика в новых условиях развития: готовность к ответу на вызовы: Материалы международной научно-практической конференции / Под редакцией А.А. Ефремова. 2019. С. 150-154.
Брага И.В., Кузнецова И.В. Основные требования к навыкам HR-специалистов в современных социально-экономических условиях // Современные тенденции управления и экономики в России и мире: цивилизационный аспект: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. М., 2022. С. 37-44.
Истратий А.Ю., Ловска А.Д. Изменения в системе управления персоналом в современных социально-экономических условиях // Экономика труда и управление персоналом: Материалы международной научно-практической конференции. Московский авиационный институт. М., 2021. С. 152-157.
Козлова Е.Г., Лыкова В.П. Основные HR-тенденции в современных социально-экономических условиях // Экономика труда и управление персоналом. Материалы международной научно-практической конференции. Московский авиационный институт. М., 2021. С. 177-180.
Шарян Э.Г. Тренинг как способ профессионального и личностного развития сотрудника в организации // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Экономика. 2019. № 4. С. 82-88.
