ОЦЕНКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ВЫПУСКНИКОВ СПО
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu4202368-74Ключевые слова:
Ключевые слова: конкурентоспособность, конкурентоспособность образовательной организации ,конкурентоспособность выпускника, методы оценки конкурентоспособностиАннотация
Аннотация
В статье рассматриваются различные методики оценки конкурентоспособности образовательных организаций. В том числе и один из наиболее распространенных в настоящее время методов оценки конкурентоспособности учебных заведений, основанный на рейтинговых оценках. Дана классификация рейтингов образовательных учреждений по различным основаниям: по типам, по структуре, по источникам данных. Рассмотрены преимущества и недостатки этого метода. В статье показано, что усиление конкурентной борьбы между образовательными учреждениями среднего профессионального образования и высшими учебными заведениями определяет необходимость поиска новых подходов к совершенствованию управления конкурентоспособностью СПО. В связи с этим, образовательное учреждение должно провести оценку своей конкурентоспособности по конкретной методике. Отмечена тесная взаимосвязь между собой понятия «конкурентоспособность образовательной организации» и понятия «конкурентоспособность выпускника»: от результативности деятельности СПО зависит уровень конкурентоспособности выпускника и успешность его последующего трудоустройства, в свою очередь конкурентоспособность выпускника на рынке труда влияет на имидж и уровень востребованности у абитуриентов среднего профессионального образовательного учреждения.
Список литературы
Бушуева А.А. Анализ факторов, влияющих на конкурентоспособность продукта организации // Вестник экспертного совета. 2021. № 2 (25). С. 95-100.
Рождественская Е.М., Ярина П.А. Проблемы повышения конкурентоспособности организации в условиях преодоления цифрового неравенства // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. 2021. Т. 14. № 1. [Электронный ресурс]. URL: https://economy.spbstu.ru/userfiles/files/articles/2021/1-2021/03_Rozhdestvenskaya%2C-Yarina.pdf (дата обращения: 25.01.2023).
Шатько Д.Б., Чичерин И.В., Сухотерина А.Э. Пути повышения конкурентоспособности образовательных организаций // Современные тенденции и инновации в науке и производстве: Материалы VIII международной научно-практической конференции. 03-04 апреля 2019. [Электронный ресурс]. URL: https://kuzstu.su/dmdocuments/INPK/8INPK_Sbornic-2019/pages/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%203/358.pdf (дата обращения: 25.01.2023).
Тарануха Ю.В. Конкуренция и конкурентоспособность: монография. М: РУСАЙНС, 2020. 334 с.
Колчина Н.О., Леоненко Е.А. Многоаспектность категории «конкурентоспособность вуза», подходы и методы управления конкурентоспособностью вуза // Вопросы управления. 2018. № 4 (34). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mnogoaspektnost-kategorii-konkurentosposobnost-vuza-podhody-i-metody-upravleniya-konkurentosposobnostyu-vuza (дата обращения: 25.01.2023).
Елисеев И.А. Актуальные проблемы профессиональной ориентации и содействия трудоустройству обучающихся образовательных организаций // Актуальные проблемы профессионального самоопределения абитуриентов при поступлении в профессиональные образовательные учреждения и пути их решения: Материалы научно-практической конференции, март – 2021. С. 5252-5255. [Электронный ресурс]. URL: https://conference.osu.ru/assets/files/conf_info/conf15/s26.pdf (дата обращения: 22.01.2023).
Какушкина М.А., Бочарова Н.В. Российский рынок труда: реалии современности // Ученые записки Тамбовского отделения РоСМУ. 2018. № 4. С. 876-879.
Борисова А.А., Тимофеева А.Ю. Конкурентоспособность выпускников: факторы-детерминанты и методика диагностики // Университетское управление: практика и анализ. 2014. № (6). С. 89-101.
