МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ИНДИКАТОРОВ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu-4636Статья поступила в редакцию: 07.08.2024
Статья принята к публикации: 14.10.2024
Статья опубликована: 25.10.2024
Ключевые слова:
индикатор, развитие профессионального образования, метод экспертных оценок, ранжированиеАннотация
Статья отражает предварительные результаты авторского исследования по методологии прогнозирования профессионального образования. В ходе исследования различных факторов, влияющих на развитие профессионального образования, для определения количественной оценки уровня их влияния, были выбраны индикаторы, характеризующие развитие профессионального образования. Опираясь на экспертную оценку методом ранжирования, были выявлены наиболее значимые индикаторы, которые в дальнейшем могут быть использованы для составления прогноза развития профессионального образования
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Национальный проект «Образование». [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/national-project/about (дата обращения: 26.09.2024).
О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ Президента РФ от 07.05.2024 N 309. [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/law/hotdocs/84648.html (дата обращения: 26.09.2024).
Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция). [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174 (дата обращения: 26.09.2024).
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М, 1999. 479 с.
Романова И.М., Шевченко О.М., Полунова В.А. Анализ факторов, влияющих на эффективность системы высшего профессионального образования региона // Экономический анализ: теория и практика. 2011. № 41 (248). С. 59-67.
Касперович С.А. Планирование и прогнозирование в экономике: курс лекций для студентов специальностей 1-25 01 07 «Экономика и управление предприятием», 1-25 01 08 2Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 1-260202 «Менеджмент». Минск: БГТУ, 2015.170 с.
Статистика: учебник и практикум для вузов / под редакцией И. И. Елисеевой. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2024. 380 с.
