КОММУНИКАЦИЯ В СИСТЕМЕ «ТРЕНЕР – СПОРТСМЕН» КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУКОПАШНОМУ БОЮ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu-5943Статья поступила в редакцию: 19.02.2026
Статья принята к публикации: 03.04.2026
Статья опубликована: 03.04.2026
Ключевые слова:
тренер, спортсмен, рукопашный бой, эмоциональная устойчивость, психологическая подготовка, мотивация.Аннотация
В научной статье раскрывается вопрос о значимости коммуникации в системе «тренер – спортсмен» как формы взаимодействия в педагогическом процессе обучения рукопашному бою. Повышенная психологическая уязвимость в сочетании с растущим чувством ответственности создает почву для серьезных душевных переживаний, когда даже незначительные неудачи могут привести к длительным психологическим последствиям. Это подчеркивает необходимость разработки доступных и эффективных систем психологической поддержки для спортсменов на всех этапах карьеры. Формирование психологии победителя представляет собой неотъемлемый и стратегически важный компонент системы спортивной подготовки. Однако при работе с юными спортсменами данный процесс требует особой педагогической деликатности и строгого соблюдения принципов психологической безопасности.
Нравственный компонент мотивационной структуры проявляется в соответствии образа мыслей, поведения и социальных взаимодействий спортсмена высшим этическим стандартам. Особое значение приобретает развитое чувство чести и здорового самолюбия, тесно связанное с ценностными ориентациями и моральными принципами. Структура твердости характера включает энергетический, динамический и стабильный компоненты волевой регуляции, проявляющиеся через систему взаимосвязанных качеств. Смелость, как базовый энергетический компонент предполагает превышение уровня волевого импульса над силой сопротивления, включая осознанные риски и внешнее давление.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Носов С.А., Ляпин А.И., Герасимов И.В. Роль тренера в жизнедеятельности юных спортсменов, занимающихся единоборствами // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. № 8. С. 111-120. DOI: 10.24412/2305-8404-2021-8-111-120 EDN: BCBUGR.
Калинкина Е.В., Таболин Д.Д. Ведущая роль тренера в формировании будущего спортсмена // OlymPlus. Гуманитарная версия. 2022. № 2(15). С. 43-45. DOI: 10.46554/OlymPlus.2022.2(15).pp.43 EDN: VHDPLW.
Носов С.А. Индивидуализация психолого-педагогического сопровождения единоборцев на этапе начальной специализации: автореф. дис. … канд. пед. наук. Майкоп, 2025. 25 с. EDN: BXBEEA.
Ермаков И.Н., Носов С.А. Роль тренера в подготовке юных спортсменов, занимающихся рукопашным боем // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 26 июня 2025 года. Чебоксары: ООО "Издательский дом "Среда", 2025. С. 334-336. DOI: 10.31483/r-149830 EDN: IKXCVH.
Калинина Е.А., Киэлевяйнен Л.М. Роль профессиональных качеств тренера в становлении личности спортсмена // Теория и практика физической культуры. 2021. № 1. С. 68-70. EDN: UDBHGH.
Кузнецова Л.П. Особенности коммуникации в системе "тренер-спортсмены" в процессе подготовки смешанных пар высокого класса // Научный поиск в современном мире: сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции, Махачкала, 31 января 2015 года. Махачкала: Общество с ограниченной ответственностью "Апробация", 2015. С. 213-217. EDN: TTBEZB.
Носов С.А., Храбров С.В. Роль тренера в жизни спортсмена. Личностные качества, которыми должен обладать тренер // Наука-2020. 2021. № 2(47). С. 166-169. EDN: ZJFVZD.
Насыров М.Р. Роль тренера в траектории личностного развития подростков-боксеров // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2015. № 1-2. С. 219-227. EDN: VKDDPH.
