УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЁТ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНАХ ЕАЭС
Ключевые слова:
цифровая трансформация, высшее образование, ЕАЭС, человеческий капитал, рынок труда, управленческий учёт, эффективность затратАннотация
В условиях глобальной цифровой трансформации и формирования гиперконкурентной цифровой экономики для стран Евразийского экономического союза (ЕАЭС) актуализируется проблема адаптации системы высшего образования. Необходимость в разработке инструментов учета, которые позволяют обосновывать финансовые приоритеты и оценивать экономическую результативность принимаемых решений возникает в контексте ограниченности бюджетных ресурсов и разнообразия направлений инвестирования. Цель исследования – разработка и апробация методики комплексной оценки влияния цифровой трансформации вузов на экономические показатели. Методология исследования основывается на экономическо-статистическом анализе показателей человеческого капитала и инновационного развития стран ЕАЭС, тенденций финансирования высшего образования и сравнительный анализ заработной платы IT-специалистов стран ЕАЭС. Как показали результаты исследования, существование различий в доходах выпускников по принципу владения цифровыми навыками. Также была выявлена взаимосвязь объемов государственного финансирования на образование и показателей человеческого развития и инноваций. Авторский интегральный показатель может быть использован как инструмент управленческого учёта для обоснования приоритетов финансирования, оценки эффективности затрат и мониторинга результатов цифровой трансформации высшего образования в странах ЕАЭС. Исследование вносит вклад в понимание механизмов формирования рынка труда, функционирующих в условиях новой цифровой реальности, а также служит основой для разработки эффективной государственной политики в сфере образования и занятости.
Список литературы
Баранова А.Ф., Мамедов С.Н., Канторина Е.С. Обеспечение экономической безопасности ЕАЭС в эпоху цифровой трансформации // E-Management. 2022. Т. 5, № 2. С. 121-126. DOI: 10.26425/2658-3445-2022-5-2-121-126 EDN: DVGZZE.
Виноградова А.В., Гриневич Ю.А. Высшее образование в условиях развития цифровой экономики в некоторых странах мира // Управленческий учет. 2025. № 11. С. 87-92. EDN: YBCWNT.
Говорченко М.О. Интеграция высшего образования в регионе ЕАЭС как ресурс конкурентоспособности объединения // Теория и практика общественного развития. 2025. № 6(206). С. 51-57. DOI: 10.24158/tipor.2025.6.6 EDN: BPGBZN.
Демченко Т.С., Капитанец Ю.В., Булей Н.В. Интеграция образования стран ЕАЭС в условиях цифровой трансформации: проблемы, перспективы развития // Вестник Академии права и управления. 2024. № 1(76). С. 92-96. DOI: 10.47629/2074-9201_2024_1_92_96 EDN: AVYHWR.
Достижение Целей в области устойчивого развития в Евразийском экономическом союзе. Статистический сборник / Евразийская экономическая комиссия. М.: 2025. 186 с.
Жуковская И.Е. Цифровые платформы - важный аспект цифровизации высшего образования // Открытое образование. 2022. Т. 26, № 4. -. 30-40. DOI: 10.21686/1818-4243-2022-4-31-40 EDN: VFJZWS.
Иванов Г.А. Цифровизация системы управления образовательной организации высшего образования // Вестник евразийской науки. 2025. Т. 17, № S1. EDN: AUAZLI.
Официальный сайт World Bank. [Электронный ресурс]. URL: https://www.worldbank.org/en/publication/human-capital (дата обращения: 15.01.2026).
Рейтинг стран мира по Индексу человеческого развития. [Электронный ресурс]. URL: https://gtmarket.ru/ratings/human-development-index (дата обращения: 16.01.2026).
Сидорова Е.А. Особенности развития цифровой экономики в странах Евразийского экономического союза // Вестник Волгоградского государственного университета. Экономика. 2021. Т. 23, № 3. С. 123-137. DOI: 10.15688/ek.jvolsu.2021.3.11 EDN: DMYLCA.
Статистический ежегодник Евразийского экономического союза / Евразийская экономическая комиссия. М.: 2025. 426 с.
Global Innovation Index 2025. [Электронный ресурс]. URL: https://www.wipo.int/web-publications/global-innovation-index-2025/en/index.html (дата обращения: 21.01.2026).
