ECONOMY OF EDUCATION IS ONE OF THE IMPORTANT DISCIPLINES IN A PHYSICULTURAL UNIVERSITY
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu12-22021348-354Статья поступила в редакцию: 04.12.2021
Статья принята к публикации: 16.12.2021
Статья опубликована: 28.12.2021
Keywords:
economics of education, branch of the economy, educational service, educational organization, managerial skills, financial literacyAbstract
It is extremely urgent to study conceptually significant issues and problems of the economics of education in connection with the comprehensive development of a future graduate because to train students of the institution of physical education is quite problematic and primary important. The professional activity students are trained for at the university of physical education covers both various areas of a pedagogical, scientific – research, cultural, and organizational – managerial character. In this regard, each of the activities includes a wide spectrum of perspectives and areas, which will make up in one volume or another, according to professional standards a future range of official duties of the physical education institution graduates and moreover training them is an important task of the university education.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование [Электронный ресурс]. URL: http://kgufkst.ru/kgufk/html/svedoo5.html (дата обращения: 29.11.2021).
Федеральный закон «Об Образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 26 декабря 2012 г. М. 2018. 192 с.
Ащеулов А.В., Тютюнников А.С. Бизнес проектирование в сфере спорта. Краснодар: КГУФКСТ, 2017. 87 с.
Бич Ю.Г., Гетман Е.П. Из истории развития спортивно-педагогического вуза ( к 50-летию создания Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма) // Образование и проблемы развития общества. Университетская книга. 2020. № 1 (10). С. 20-25.
Гетман Е.П., Гремина Л.А., Воеводина С.С. Экономика и право в спорте и образовании: коллективная монография. Краснодар: КГУФКСТ, 2019. 137 с.
Гетман Е.П. Роль экономико-управленческих дисциплин в развитии профессиональных компетенций выпускников физкультурного вуза // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. 2015. № 17. С. 146-149.
Зубарев Ю.А. Подготовка менеджеров для сферы физической культуры и спорта: монография. Волгоград. Принт, 2003. 320 с.
Лавлок К. Маркетинг услуг: персонал, технология, стратегия. М.: Вильямс, 2015. 1008 c.
Менеджмент, маркетинг и экономика образования / под ред. А.П. Егоршина, Н.Д. Никандрова. Н. Новгород, 2014. 526 с.
10. Министр просвещения о поправках в Трудовой кодекс для педагогов. [Электронный ресурс]. URL: http: multiurok.ru./ministr-prosvesh (дата обращения: 29.11.2021).
