УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРНЫМИ ТРАЕКТОРИЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА «ЭКОСИСТЕМА СОДЕЙСТВИЯ КАРЬЕРЕ ВЫПУСКНИКА ВУЗА «CAREER TECH» НА БАЗЕ СИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНДУСТРИАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu3-12021161-176Статья поступила в редакцию: 22.03.2021
Статья принята к публикации: 30.03.2021
Статья опубликована: 12.04.2021
Keywords:
ecosystem, university, management of career trajectories, graduate studentAbstract
Today, universities are increasingly perceived as active participants in the processes of regional development and corporate relations, and the role of the University is not limited to educational activities or science and research jobs. Universities are urged to solve the problem of attracting young people to production in order to ensure the normal reproduction and sustainable development of business, and at the same time provide the opportunity to find the place in society for their graduates, to realize their abilities in present dynamic social-economic conditions. The importance of the problem of effective management of career trajectories of students is also due to the perception of young people in society as the most socially unstable ("explosive") group. It requires the creation of graduate employment ecosystems, especially in peripheral regions. The ecosystem model proposed in this article, aimed at promoting employment of graduates and creating conditions for their career development, can be used as an information, analytical and infrastructure basis for integrating young people into the labor sphere of life, for expanding the number of stakeholders and harmonizing their interests. The project is designed for accounting of needs of different groups of stakeholders, the competencies of potential applicants and students at various stages of development of career, and to ensure the interaction of higher education institutions with organizations of general education, additional pre-university education, and with business companies.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Пьянкова Л. А., А. В. Громова Профессиональное самоопределение молодежи как процесс планирования ею карьеры в современных социально-экономических условиях // Международный научно-исследовательский журнал. 2020. № 10, ч 2. С. 46–50.
Rothschild M. L. Bionomics: The inevitability of capitalism Hardcover / Michael Rothschild. - New York : Holt, Cop. 1990. - XVIII, 423 с
Wessner С. W. The Papers on Entrepreneurship, Growth and Public Policy // The Papers on Entrepreneurship, Growth and Public Policy. Germany, 2004. P. 5.
Rücker S. P., Fischer B., Queiroz, Foresight and STI Governance. 2018. vol. 12. no 2. Pp. 50–61.
Quan, S.J. and Wang Yu.L. Study of the structure and characteristics of the higher education ecosystem in Hong Kong. Journal of Higher Education Management. 2017. vol. 11, Pp. 117–124.
Vaishali S. and Dvivedi S.K. Bilateral classification of issues in higher education. International Journal of Modern Education and Computer Science. 2015. vol. 9. Pp. 59-65.
Jackson D.J. What is an Innovation Ecosystem? National Science Foundation, Arlington, V.A. [Electronic resource] / D.J. Jackson. 2011. URL: http://urenio.org/wp-content/uploads/2011/05/What-is-an-Innovation-Ecosystem.pdf.
Виссема Й. Г. Университет третьего поколения: управление университетом в переходный период / пер. с англ. М.: Олимп – Бизнес, 2016. 432 с.
Клейнер, Г. Б. Современный университет как экосистема: институты междисциплинарного управления. Journal of Institutional Studies. 2019. vol. 11(3). 054-063.
Корчагина И. В. Развитие «мягкой» компоненты инновационных экосистем опорных университетов // Университетское управление: практика и анализ. 2020. Т. 24, № 1. С. 106–118.
Экосистема развития инноваций российского образования: инфраструктурные характеристики / Д. О. Королева, Т. О. Науширванов; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 32 с. (Факты образования № 6 (31)).
Савва Л.И., Дёрина Н.В., Рябина Е.И. Университетская экосистема как экологический вектор высшего образования // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. № 3. Т. 8. URL: https://mir-nauki.com/PDF/10PDMN320.pdf
Ситенко Д.А. Роль университета в региональной инновационной системе / Д.А. Ситенко, А.С. Есенгельдина // The Journal of Economic Research & Business Administration. 2018. №4 (126). С. 52–59.
Фадейкина Н.В., Гринёва С.В., Сапрыкина О.А. Создание инновационной образовательной экосистемы образовательной организации высшего образования как необходимое условие повышения её корпоративной социальной ответственности // Сибирская финансовая школа. 2018. № 5. С. 57-72.
Zatepyakin О., Bobko T, Kazanceva G, Ivanova E. The assistance of a University graduate's career with using the ecosystem «Career Tech». International Scientific-Practical Conference “Transformation of Corporate Governance Models under the New Economic Reality”. SHS Web of Conferences 89, 04004 (2020) Conf-Corp 2020. – URL: https://doi.org/10.1051/shsconf/20208904004.
