IMPROVING THE MOTIVATION OF THE TEACHING STAFF IN THE SYSTEM OF AGRICULTURAL EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu3-22021426-433Статья поступила в редакцию: 25.03.2021
Статья опубликована: 13.04.2021
Keywords:
management, personnel management, motivation system, kaizenAbstract
The article deals with the motivational activity of the teaching staff of one of the universities of the Kirov region. To effectively apply incentive measures, you need to be able to distinguish between categories of employees by type of motivation and to apply targeted incentive measures available in the employer's arsenal to different types of employees. In this regard, the study of the types of motivation of the teaching staff, the current system of employee motivation in the organization, and recommendations for improving its effectiveness based on kaizen tools are given.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Ильина И.Ю. Научно-педагогическая карьера преподавателя ВУЗа: показатели карьерного роста и мотивации //Экономика образования. – 2020.- №2. – С.51-58.
Козлова Л.А., Плотникова С.Н. Высшее образование как основа формирования личности человека в современном обществе //Совершенствование воспитательной работы в ВУЗе: сборник статей III Межвузовской научно-практической конференции. – Киров: Вятская ГСХА, 2017. - С. 191-194.
Чиркин С.А. О совершенствовании учебно-воспитательной работы в Вятской государственной сельскохозяйственной академии // Экономический взгляд на проблемы современного общества: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. – Киров: Вятская ГСХА, 2015. - С. 297-298.
Козлова Е.А., Праздников А.Г., Казакова О.А., Чиркин С.А., Цеглеев Э.А., Грецков В.В., Попов Ю.П., Китаева И.Ю. Смарт-образование как трансляция информации //Цифровая экономика и управление знаниями: проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. – Киров: Вятская ГСХА, 2020. – С. 74-79.
Шиврина Т.Б. Проблемы антикоррупционного просвещения и воспитания в высших учебных заведениях //Дневник науки. – 2019. - №10; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41319392 (дата обращения: 25.01.2021).
Герчиков В.И. Типологическая концепция трудовой мотивации / В.И. Герчиков //Мотивация и оплата труда. – 2010. –No 2. –С. 53-62.
Полушина И.С. Анализ мотивационных типов работников предприятия // NAUKA-RASTUDENT.RU. – 2015. - №1. – С.30
Гришина Е. Н., Трусова Л.Н. Применение метода планирования эксперимента при изучении мотивационных факторов // Инновационный подход к развитию регионов : материалы Междунар. науч.-практ. конф. : сб. науч. тр. - Киров, 2012. - С. 47-50.
Fedyaeva A., Lezhnina O., MarininaA., Belinskaya D. Socio-psychological motivation of academic teaching staff //E3S Web of Conferences 210, 17027 (2020) ITSE-2020 https://www.e3sconferences.org/articles/e3sconf/abs/2020/70/e3sconf_itse2020_17027/e3sconf_itse2020_17027.html
Лежнина О.В. Особенности и проблемы управления персоналом по теории поколений // Экономический взгляд на проблемы современного общества: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. – Киров: Вятская ГСХА, 2015. - С. 121-125.
Лежнина О.В., Ларинина Т.И. Инструменты бережливого производства в АПК: теория и практика: монография. – Киров : Вятская ГСХА, 2019. – 100 с.
