IMPLEMENTATION OF LEAN TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PRACTICES OF A MODERN UNIVERSITY
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu-6055Статья поступила в редакцию: 10.03.2026
Статья принята к публикации: 15.04.2026
Статья опубликована: 22.04.2026
Keywords:
lean technologies, Lean approach, higher education, quality of education, process optimization, process factory, waste in education, continuous improvementAbstract
The article examines the implementation of lean technologies in the educational practices of modern universities. The aim of the work is to systematize the main directions of the Lean approach application in higher education and assess its impact on the quality of educational activities. Based on the analysis of official websites of Russian (Belgorod State National Research University, Minin University, Tomsk Poly-technic University, Akspetrov Bashkir State Pedagogical University) and foreign universities, as well as scientific literature, three key directions have been identified: optimization of administrative processes, transformation of educational content (creation of process factories), and integration of Lean with digital technologies. Specific examples of project implementation are provided. Types of waste in educational activities are systematized. It is substantiated that lean technologies increase accessibility, transparency, and adaptability of education, forming a culture of continuous improvement and increasing satisfaction of all participants in educational relations.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Башгоспедуниверситет продолжает внедрять бережливые технологии // Официальный сайт БГПУ им. М. Акмуллы. [Электронный ресурс]. URL: https://bspu.ru/unit/31/news/15559 (дата обращения: 19.02.2026).
В Акмуллинском университете наградили участников проекта "Бережливый вуз" // Официальный сайт БГПУ им. М. Акмуллы. [Электронный ресурс]. URL: https://bspu.ru/unit/26/news/25626 (дата обращения: 19.02.2026).
В музейном комплексе ТПУ появился зал ресурсоэффективных технологий // Томские новости. [Электронный ресурс]. URL: https://tomsk-novosti.ru/v-muzejnom-komplekse-tpu-poyavilsya-zal-resursoe-ffektivny-h-tehnologij/ (дата обращения: 19.02.2026).
Ваганова О.В., Кумаргей А.С. Повышение качества образовательных услуг на основе внедрения технологий бережливого производства в НИУ "БелГУ" // Научный результат. Экономические исследования. 2019. Т. 5, № 1. С. 3-10. DOI: 10.18413/2409-1634-2019-5-1-0-1 EDN: RKBFOX.
Владимирова О.Г., Бережнова О.В. Применение методологии бережливого управления образовательной организацией // Методист. 2024. № 3. С. 33-37. EDN: HCCMWO.
Коннова А.В. Проблемы и перспективы применения бережливых технологий в высших учебных заведениях / А.В. Коннова, Н.И. Быканова // Проектная и бережливая синергия как фактор повышения производительности труда (образование): сб. материалов форума, Белгород, 28 нояб. 2018 г. / под науч. ред. Л.А. Зимаковой. Белгород, 2018. С. 36-41. EDN: YXOOJN.
Литчетверги в юриическом институте // Официальный сайт Белгородского государственного национального исследовательского университета. [Электронный ресурс]. URL: https://uf.bsuedu.ru/index.php/1326-linchetvergi-v-yuridicheskogo-institute (дата обращения: 19.02.2026).
Мининский университет начал готовить учителей с бережливыми компетенциями // Рамблер/новости. [Электронный ресурс]. URL: https://news.rambler.ru/education/47141771-mininskiy-universitet-nachal-gotovit-uchiteley-s-berezhlivymi-kompetentsiyami/ (дата обращения: 19.02.2026).
Сдобняков В. В. Мининский университет стал победителем конкурса "Бережливая инициатива" // Официальный сайт НГПУ им. К. Минина. [Электронный ресурс]. URL: https://mininuniver.ru/about/news/mininskij-universitet-stal-pobeditelem-konkursa-berezhlivaya-initsiativa (дата обращения: 19.02.2026).
Синева Н.Л., Синева А.И., Исламова Г.И., Панков А.В. Внедрение бережливых технологий в систему дополнительного образования детей на уровне региона // Управленческий учет. 2025. № 11. С.265-270. EDN: WVVXXB.
Сташкевич И.Р. Оптимизация процессов в профессиональной образовательной организации средствами бережливых технологий // Инновационное развитие профессионального образования. 2022. № 1 (33). С. 152-168. EDN: XFKAUS.
Штригель В.В. Научно-прикладные основы развития бережливых технологий в образовательных организациях региона // Научный результат. Технологии бизнеса и сервиса. 2022. Т. 8, № 4. С. 112-124. DOI: 10.18413/2408-9346-2022-8-4-0-9 EDN: MTPCSI.
Antony J., Krishan N., Cullen D., Kumar M. Lean Six Sigma journey in a UK higher education institute: a case study // International Journal of Quality & Reliability Management. 2018. Vol. 35. No. 8. P. 1650-1665. DOI: 10.1108/IJQRM-01-2018-0005.
