STATE SOCIAL SUPPORT FOR EDUCATION WORKERS IN RUSSIA: BASIC PRINCIPLES AND FEATURES OF IMPLEMENTATION
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu7-12021296-308Статья поступила в редакцию: 15.06.2021
Статья принята к публикации: 12.07.2021
Статья опубликована: 12.07.2021
Keywords:
state, state support, education, social protectionAbstract
This article identifies the peculiarities and problems of implementing State social support for education workers in the Russian Federation. As a result of the theoretical study, the authors came to the following conclusions: state support, as a specific mechanism of public administration, acts as a factor of external influence on public institutions and is used to achieve the optimal level of stability for a particular segment of public relations. State support is provided through: state financing, provision of customs, currency and tax benefits, provision of benefits in the implementation of insurance and credit operations, provision of state property for use, including on preferential terms, provision of information, organizational, personnel and other assistance. The basic principles of the state support are: legality, legitimacy, focus, coherence, targeting. State social support is provided with the aim of: maintaining the standard of living of poor citizens, targeted use of budget funds, strengthening the targeting of social support for needy citizens, reducing social inequality, creating the necessary conditions for ensuring universal accessibility and socially acceptable quality of social services, increasing incomes of the population.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Зарплаты учителей в России. [Электронный ресурс]. URL: https://visasam.ru/russia/rabotavrf/zarplata-uchitelya-v-rossii.html (Дата обращения: 28.05.2021).
Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосование 12 декабря 1993 года. (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ30 декабря 2008 № 6-ФКЗ и № 8 – ФКЗ). [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (Дата обращения: 28.05.2021).
Федеральный закон «О государственной социальной помощи» от 17 июля 1999 № 178-ФЗ (ред. от 07.03.2018). [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_23735/ (Дата обращения: 28.05.2021).
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020). [Электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.ru/document/902389617 (Дата обращения: 28.05.2021).
Федеральный закон «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» от 17.12.2001 N 173-ФЗ (последняя редакция). [Электронный ресурс]. URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34443/ (Дата обращения: 28.05.2021).
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» Утверждена постановлением Правительства от 26 декабря 2017 года №1642. [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/71848426/ (Дата обращения: 28.05.2021).
Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 600 «О мерах по обеспечению граждан Российской Федерации доступным и комфортным жильем и повышению качества жилищно-коммунальных услуг. [Электронный ресурс] URL: https://base.garant.ru/70170944/ (Дата обращения: 28.05.2021).
Чистяков М.С. Социальные инвестиции и корпоративная социальная ответственность в современной России: сборник научных статей Международного молодежного симпозиума по менеджменту, экономике и финансам (Казань, 27-28 ноября 2014 г.). Казань: Изд-во Казанского университета, 2014. С. 405-407.
Akhmetshin E.M., Kovalenko K.E., Mueller J.E., Khakimov A.K., Yumashev A.V., Khairullina A.D. Freelancing as a type of entrepreneurship: Advantages, disadvantages and development prospects. Journal of Entrepreneurship Education. 2018. Vol. 21 (Special Issue 2).
Дудукалов Е.В. Взаимодействие технологических и институциональных факторов развития информационной экономики: дис. …канд. экон. наук. Ростов-на-Дону, 2010. 240 с.
Усатая Н.Н., Артюхин О.А., Палкин В.В., Дудукалов Е.В.Концептуальная модель профессионального пространства политико-административной элиты // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. Ростов н/Д.: ФПОНРО. 2018. № 12. С. 144-147.
Дудукалов Е.В., Лаптандер А.Б. Образование и наука: как продолжать модернизацию в условиях рецессии? // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. Ростов н/Д.: ФПОНРО. 2015. № 1. С. 7-13.
Игнатова Т.В., Дудукалов Е.В., Филимонцева Е.М. Цифровые финансы и цифровое образование в системе финансовой безопасности // Социальные институты в цифровой среде: Материалы II Международной научно-практической конференции «Social Science (Общественные науки)» (Ростов-на-Дону, 19-20 ноября 2020 г.). Ростов-на-Дону: ЮРИУ РАНХиГС, 2020, С. 682-687.
Zolkin A.L., Kornetov A.N., Mironchuk V.A., Giniyatullina D.R., Ryabkova G.V. Modern pedagogical technologies for prevention of conflicts between students of vocational education institutions. Journal of Physics: Conference Series. Krasnoyarsk Science and Technology City Hall. Krasnoyarsk, Russian Federation. 2020. P. 12228. DOI: 10.1088/1742-6596/1691/1/012228.
Уманец А.П., Золкин А.Л. Определение стратегии поведения преподавателя в целях предупреждения и предотвращения конфликтов между обучающимися (на примере ОАО «РЖД») // Вестник Международного института рынка. 2020. № 2. С. 34-43.
Уманец А.П., Золкин А.Л. Профилактика конфликтов между обучающимися в учебных центрах профессиональных квалификаций ОАО «РЖД» // Наука и культура России. 2020. Т. 1. С. 266-272.
Закирова О.В., Золкин А.Л. Формирование оценки квалификаций в рамках национальной системы квалификаций в условиях цифровизации экономики // Инновационные технологии на железнодорожном транспорте: труды XXIV Всероссийской научно-практической конференции. Красноярский институт железнодорожного транспорта – филиал ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения». Красноярск, 2020. С. 53-56.
