ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЕДИНОБОРСТВАМИ ПОДРОСТКОВ С УЧЕТОМ АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.25806/uu-5531Статья поступила в редакцию: 24.09.2025
Статья принята к публикации: 26.09.2025
Статья опубликована: 22.10.2025
Ключевые слова:
начальная специализация, единоборства, подростки, занятия, физиологические особенности, тренировочный процесс.Аннотация
В статье раскрывается вопрос о физиологических вопросах развития подростков до 15 лет. Для построения эффективного тренировочного процесса для подростков, занимающихся единоборствами, на начальном этапе необходимо учитывать, что подростки, в силу анатомо-физиологических изменений проходят изменения и психического характера. Нагрузка на психику высока, специалисты отмечают частую подавленность в подростковом возрасте, высокую утомляемость. Тренеру на начальном этапе подготовки подростков необходимо понимать, что все это вызвано физиологическими изменениями, а значит, не является как таковой проблемой. В то же время это накладывает на тренерско-преподавательский состав определённые обязательства относительно выстраивания процесса обучения единоборствам. Особенность управления процессом тренировок должна быть лимитирована и строго регламентирована в соответствии с физиологическим развитием подростка. Необходимо учитывать, что и способности подростка ограничены возрастными особенностями, на которые влияют не только биологические, но и социальные, психические факторы. При планировании спортивного процесса на первоначальном этапе с учётом особенностей анатомического и физиологического развития подростка необходимо учитывать возраст и оптимизировать специализацию.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Лицензия: Статья распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Носов С.А., Соломченко М.А., Алдошин А.В., Горбачев О.А., Алдошина Е.А. Модель психолого-педагогического сопровождения тренировочного процесса подростков в единоборствах на этапах начальной подготовки // Современный ученый. 2022. № 2. С. 102-108.
Заболотний А.Г., Чермит К.Д., Бгуашев А.Б., Тхакумачева Ю.Б., Согласование угловых перемещений детьми старшего дошкольного возраста в ходе выполнения естественных локомоций // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественно-математические и технические науки. 2015. № 3 (166). С. 47-53.
Носов С.А., Элипханов С.Б. Формирование мотивационной поддержки при разработке модели психолого-педагогического сопровождения единоборцев на этапе начальной специализации // Обзор педагогических исследований. 2024. Т. 6, № 2. С. 244-250.
Носов С.А. Начальный этап подготовки юных спортсменов, занимающихся рукопашным боем, как важный фактор заложения высококвалифицированных бойцов // Актуальные вопросы развития рукопашного боя: проблемы, пути решения, перспективы : Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции, Москва, 28 сентября 2022 года. М.: Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя, 2022. С. 156-158.
Носов С.А., Баев В.Е., Горшков Ю.В. Психолого-педагогические особенности юных спортсменов единоборцев, принимающих участие в соревнованиях // Автономия личности. 2021. № 1 (24). С. 127-135.
Носов С.А., Архипов В.А., Овешников О.И., Ашихин А.В., Хрыков И.С. Основные проблемы подготовки юных единоборцев на начальном этапе подготовки // Обзор педагогических исследований. 2021. Т. 3, № 7. С. 144-148.
Ермаков И.Н., Носов С.А. Роль тренера в подготовке юных спортсменов, занимающихся рукопашным боем // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 26 июня 2025 года. Чебоксары: ООО "Издательский дом "Среда", 2025. С. 334-336.
Галимьянова Г.Р., Янькова Д.М., Юсупова В.Р., Чуян Д.А., Мингалимова А.Р. Физиологические изменения в организме детей во время систематических занятий единоборствами // Актуальные исследования. 2023. № 14 (144). С. 75-80.
